Citoyenneté ou perdiem : pour qui participons-nous vraiment aux ateliers ?
Dans de nombreux espaces de formation, la question du perdiem semble parfois prendre le dessus sur l’objectif principal : apprendre et s’engager. Cette réalité interroge profondément notre rapport à la citoyenneté et à la participation aux initiatives de développement. Dans de nombreux ateliers et espaces de formation liés aux projets de développement, il est courant […]