Tchad : l’école, lieu d’apprentissage ou de dépravation des mœurs ?
ImpactĂ© par plusieurs problèmes tels que les conflits et grèves rĂ©pĂ©titives depuis l’accession Ă l’indĂ©pendance en 1960, le système Ă©ducatif tchadien n’a pas connu une rĂ©elle Ă©volution et continue de souffrir sans que les plus hautes autoritĂ©s s’engagent rĂ©solument Ă trouver une issue. Djimrassem Thalès, enseignant-chercheur Ă l’universitĂ© de N’DjamĂ©na, avait dĂ©clarĂ© : « le […]